CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES

Directora: Susana Quiroga

Consejo académico asesor: Juan José Calzetta, Eduardo Mandet, Clara R. de Schejtman

Asesora consulta: Nélida Cervone

Docentes Responsables: Jorge Canteros Cavalcante, Roberto Mendez y Clara Raznoszczyk de Schejtman.

Docentes Colaboradores: Sara Szeinman, Jorge Catelli, Constanza Duhalde y Liliana Zaslavsky de Blumenfeld.

Docentes Invitados: Laura Katz, Martín Segovia, Juan Pablo Sabino, Ana María Soprano, Verónica Rusler, Silvia Dorfman, Elena Weintraub, Marcos Koremblit, José Sahovaler y Cristina Gay.

Coordinadora Docente: Glenda Cryan.


Objetivos
Generales
Formar profesionales especialistas que puedan desempeñarse con responsabilidad, eficiencia y principios éticos acordes al nivel de posgrado desde una perspectiva interdisciplinaria en la problemática de la niñez y la adolescencia.
Proporcionar formación académica y profesional especializada en la prevención, asistencia e investigación de las problemáticas de la niñez y la adolescencia articulando conceptos de las teorías clásicas con los nuevos enfoques surgidos del progreso de la investigación científica.
Incluir a los profesionales en servicios de atención de niños y adolescentes donde realicen diversas prácticas clínicas y de prevención supervisadas en el campo específico.
Específicos
1) Promover el trabajo científico interdisciplinario a fin de producir, profundizar, intercambiar y transferir conocimientos sobre esta temática.
a. Promover ateneos clínicos, jornadas, talleres, invitados especiales, conferencias de docentes y profesionales especializados en los diferentes temas de incumbencia de la carrera.
b. Propiciar espacios de pasantías regionales, nacionales e internacionales que permitan el logro del intercambio y difusión propuestos en el ítem anterior.
2) Favorecer la articulación entre la Universidad y organismos públicos y privados nacionales e internacionales dedicados a la prevención, asistencia e investigación en la problemática de la niñez, adolescencia y familia.
a. Promover con fines preventivos los conocimientos del desarrollo del niño y el adolescente en el ámbito de las instituciones en las cuales crecen y se desarrollan (instituciones educativas, recreativas, deportivas, religiosas, etc.).
b. Entrenar a los profesionales en la práctica de campo que abarque estrategias y dispositivos de observación, prevención y asistencia con el objetivo de brindar un servicio eficiente a la comunidad.
3) Integrar los conocimientos teórico-clínicos-técnicos en el trabajo psicoterapéutico de evaluación y de tratamiento en el campo de la niñez, la adolescencia y la familia a través del conocimiento de casuísticas actuales, estudios epidemiológicos, base de datos existentes y relevamientos de instituciones dedicadas a la niñez y a la adolescencia.
4) Desarrollar actividades que promuevan la capacidad reflexiva, crítica y creativa de los profesionales a través de la participación en actividades de búsquedas bibliográficas, acceso a portales científicos. Esto le permitirá al profesional estar actualizado en el estado del conocimiento.
5) Crear un banco de datos e información acerca de casos clínicos, experiencias terapéuticas, actividades de formación, bibliografía e investigaciones

Condiciones de admisión
Ser graduado universitario de universidades argentinas o extranjeras cuyos planes de estudio contemplen como mínimo 4 años de duración en la carrera de psicología.
En los casos en que los estudios de grado se hubieran cursado en universidades extranjeras, las autoridades de la carrera analizarán la pertinencia de su aceptación, sin que esto signifique la reválida del título de grado.
El director de la carrera de especialización podrá recomendar cursos de nivelación a realizarse previamente a la cursada de la especialidad y de acuerdo con el fin de nivelar los conocimientos académicos de los aspirantes.
Realizar satisfactoriamente una entrevista personal de admisión con profesionales pertenecientes a la carrera de especialización.

Presentar la siguiente documentación:
Presentar la siguiente documentación:
1- Copia legalizada de título de grado
2- Fotocopia de DNI y/o Pasaporte
3- Fotocopia de la Matrícula Profesional (Sólo para Graduados de Universidades Argentinas)
4- Copia impresa de C.V. que incluya el número de documento de identidad.
5- Certificado emitido por la Universidad en que se graduó, donde conste la cantidad de años que tiene el Plan de Estudios de la Carrera de Grado realizada. (Sólo para Graduados de Universidades Extranjeras)


Estudiantes extranjeros: Para la obtención del Título de Posgrado, todo estudiante extranjero deberá contar con Residencia vigente en Argentina, desde el inicio hasta la finalización de sus estudios de Posgrado (incluido el tiempo de preparación de tesis o trabajo final, y hasta el momento de tramitación del mencionado título)



Plan de Estudio

PRIMER AÑO

1º Cuatrimestre
1. TEORÍA DE LA NIÑEZ
Carga horaria: 32 horas
Docente responsable: Juan José Calzetta
2. TEORÍA DE LA ADOLESCENCIA
Carga horaria: 32 horas
Docente responsable: Susana Quiroga
3. OBSERVACIÓN DE NIÑOS EN CONTEXTOS CLÍNICOS Y NO CLÍNICOS
Carga horaria: 32 horas
Docente responsable: Graciela Paolicchi

2º Cuatrimestre
4. SEMINARIO SOBRE PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE LA CLÍNICA DE LA NIÑEZ.
Carga horaria: 32 horas
Docente responsable: Juan José Calzetta
5. PSICOPATOLOGÍA DE LA NIÑEZ
Carga horaria: 32 horas
Docentes responsables: Nélida Cervone y Stella M. Mancuso
6. OBSERVACIÓN DE ADOLESCENTES EN CONTEXTOS CLÍNICOS Y NO CLÍNICOS
Carga horaria: 32 horas
Docente responsable: Adrián Grassi

SEGUNDO AÑO

1º Cuatrimestre
7. SEMINARIO DE INTERDISCIPLINA Y FORMACIÓN BÁSICA EN DISCIPLINAS CONEXAS. Comprende contenidos del área salud, educación y justicia.
Carga horaria: 32 horas
Docente responsable: Jorge Eduardo Canteros Cavalcante
8. PSICOPATOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA.
Carga horaria: 32 horas
Docente responsable: Roberto Méndez
9. PRÁCTICA CLÍNICA SUPERVISADA CON NIÑOS. TALLERES CLÍNICOS.
Carga horaria: 48 horas
Docente responsable: Clara Raznoszczyk de Schejtman

2º Cuatrimestre
10. SEMINARIO SOBRE PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE LA CLÍNICA DE LA ADOLESCENCIA
Carga horaria: 32 horas
Docente responsable: Diego Moreira
11. PRÁCTICA CLÍNICA SUPERVISADA CON ADOLESCENTES, EN INSTITUCIONES. TALLERES CLÍNICOS.
Carga horaria: 48 horas
Docente responsable: Eduardo Mandet
12. TALLER DE PRESENTACION DEL TRABAJO FINAL
Carga horaria: 16 horas
Docente responsable: Susana Quiroga



Asignatura / Correlatividades

1. Teoría de la Niñez
2. Teoría de la Adolescencia
3. Seminario de Interdisciplina y formación básica en disciplinas conexas
4. Observación de niños en contextos clínicos y no clínicos 1 (*)
5. Observación de adolescentes en contextos clínicos y no clínicos 2 (*)
6. Psicopatología de la Niñez 1
7. Seminario sobre problemas específicos de la clínica de la niñez 1
8. Psicopatología de la Adolescencia 2
9. Seminario sobre problemas específicos de la clínica de la adolescencia 2
Taller de Trabajo Final
Práctica clínica supervisada con niños en insti-tuciones 4
Práctica clínica supervisada con adolescentes en instituciones 5
(*) Se acepta el cursado simultáneo

Horas Teóricas: 176
Horas Prácticas: 224
Carga horaria total: 400 horas
La duración de la carrera es de 2 años, organizados en cuatro cuatrimestres. En cada cuatrimestre se dicta una materia específica para los alumnos de la carrera que incluye observación de niños y adolescentes en contextos clínicos y no clínicos en el primer año y práctica clínica supervisada en el segundo año. Los días de cursada son los jueves y viernes a la mañana.

Admisión para el Cursado 2015: No abrirá admisión.





Cursos 2025/1

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